写于 2019-01-04 07:16:06| 注册送38体验金| 电子游戏注册送体验金
十一教授和研究人员,包括博德洛,菲利普和汤玛斯·皮克提Meirieu,崛起,“世界”一文中,对部级项目刨经济学,社会学和政治学的教学在高中。作者:Collectif发表于2018年4月12日下午2:00 - 更新于2018年4月12日下午2:17播放时间3分钟。为Tribune订户保留的文章。在老欧洲增长和长期失业的细分,在法国和英国的抗议票在欧洲兴起,男性统治的质疑,中国的崛起收入和财富的不平等现象日益严重,影响对比全球化,生态化的挑战......教育将只代表第二类(1小时,每周30分钟)每天挨饿的时候,消息提醒我们需要对所提供的分析工具经济学,社会学和政治学是为了更好地把握当代的重大问题。经济和社会科学(SES),其既定目标是打开对当代世界的学校,并承认所谓的硬科学与人文之间的“第三种文化”,培养这种野心了超过五年。然而,由教育部长的面教SES提出的学校改革项目减少到专业的地位 - 因而超出学生的共同教义 - 在课堂上截肢“政治学”第一部分和最后一部分,它只代表第二类(每周1小时30分钟)的饥饿时间表,社会学可以减少到一小部分。对于在60年代末这一学科的第一个节目的编辑,这是“在学生们创造了一定的知识产权的态度”通过采用临界距离面对面的人自己的偏见和某些由于社会科学的知识和工具(统计分析,观察,访谈等),集体表征或多或少是错误的,但也要归功于层次结构和对来源的质疑。在“假新闻”泛滥的时候,谁能忽视这种类型的学习不能更加热门?虽然ES学士学位,在ITS是举足轻重的纪律,是现在其员工第二学士学位,并证明 - 成功率是满意的高等教育和职业发展机会是多种多样的 - 的高中SES边缘化和变性的风险很大。在高中教育好奇的公民比以往任何时候都更重要。