写于 2017-08-10 08:09:03| 注册送38体验金| 电子游戏注册送体验金
PISA 2015研究发布几个月后,泡腾已经下降。第6版PISA证实法国教育体系仍处于“平均”状态,而且过于不平等这不是新的,它远非确定“PISA冲击”实际上会在法国有一天发生,尽管经过研究,我们的邻国(例如德国,英国和葡萄牙)的改革正在成倍增加。已经在这些国家实现了更多的平等我将在未来几周内有时间回归但是,另一个发现,同样令人担忧,引起了我的注意它关注学生在数学方面的表现在法国,无论是在初级还是在中级,在这两种情况下,整体水平都在严重下降这种数学下降在2015年PISA中显而易见,其中法国处于平均水平。经济合作与发展组织(见图表),虽然它是2003年表现最好的国家之一(2003年得分为511分,2015年为493分)法国也看到其在数学方面挣扎的学生比例增加这一时期(2003年为17%,2015年为23%),同时高成就学生的比例下降(2003年为15%,2015年为11%)小学的情况更令人担忧在最新的国际研究中(TIMSS)评估了CM1学生的数学水平,其中一个发现法国在分类的最后位置,平均得分为488分,而欧洲人的平均得分为527分。这个结果与人们可以得到的结果相差甚远。因此,我国的数学水平变得迫切需要采取行动扭转这种趋势通过挖掘一点,国际比较给我们解释这一现象他们表现出来例如,数学上的困难与用于教学这门课程的小时数无关。我认为我们的政策绝对致力于增加用于学习的小时数,这是有用的。基本面然而,法国的中小学生已经比大多数经合组织的邻居拥有更多的数学或阅读课程。因此,法国的问题并不相同。教育“质量”的“数量”也是这个定性方面的情况变得特别令人担忧数学的困难并不局限于学生,危害更深层次和关注也是我们的老师因此,在第一学位(幼儿园和小学)练习的人的数学知识在一个cr时是不够的职业正在影响某些中学(高中和大学)在第一级,当我们知道80%以上注定要成为学校教师的学生获得执照时,这并不奇怪在文学,艺术或人文科学方面,对于他们中的大多数人来说,他们在以前的学业,困难,甚至是厌恶中都有数学方面的遗产。因此,根据TIMSS研究,小学教师在在改善学生对数学的理解方面,法国人越来越感到舒适或放松(平均61%对79%)。这是为了帮助学生理解数学的重要性(70%对平均88%)或理解数学(72%对平均85%)(见DEPP注释)部教育以获取更多信息)第二级(高中和高中)的问题不同因此,90%的学院教师对他们所教授的科目的内容做好了充分准备,这是数学还是其他学科相比之下,学生不太可能想要成为一名数学老师。因此,有些职位空缺几年,包括在最贫困地区实习该教师短缺晚上谁最需要的,但不能认为是不足为奇的学生,如在法国早期和中期的职业缺乏吸引力的工资这导致的最有才华的学生在理科转向私营部门,其中数学教师的高薪相比,法国会更看重他们的相反的成绩,在国家(德国,韩国,加拿大和瑞士等),最优秀的学生不要犹豫,把教师职业,这只能是对学生有益的,该系统已成为迫切需要重新在法国教师职业的轮廓,并在这个行业,一些措施更具体的应该是关注数学教育。在这些措施中,建议: - 加强数学教育的重要性在最初的培训athematics成为一名小学教师,这是必要的,如果考生继续持有大部分文学许可证必须提高水平的数学,并提供与得分最低的比赛额外的培训给学生这种材料的另一个选择是增加不科学许可项目的内容,数学(或科学)的要求 - 加强教师的知识行业的教育内容上(无论是在第一和第二学位)作为他们的初期训练的一部分,并加强教育部分在期末考试根据经合组织的调查TALIS 2013的重要性,在高校工作的教师的40%的人认为自己的教育内容上的准备不足他们的工作是经合组织的最高数字掌握数学是必不可少的,能够充分利用多样化和创新的教学方法同样重要的是让所有学生(而不仅仅是最好的学生)有机会进步并对数学产生兴趣 - 为所有教师提供优质的继续教育,并在整个职业生涯中加深他们的数学知识。法国教师表示他们参加继续教育活动的频率低于其他国家的同事(76%在法国,反对为TALIS平均88%),他们也说,其数量比OECD平均水平,他们收到的训练太注重自己的需要这个原因,希望集中关于教师数学教育实际和优先需求的继续教育UE能够班公众日益异化或出现困难肯定高优先级列表上 - 让更多有吸引力的教师工资,尤其是那些谁将会在最贫困的地区在韩国进行,学生的社会经济地位是弱势实际上比学生的社会经济地位是有利的,有质量的数学教师,并具有三年以上,除了经验,许多激励措施更容易为教师提供谁去这些机构同样的工作,北卡罗莱纳州的美国国家已经提供了留任奖金(每1800年美元)毕业生数学教师,科学或非常贫穷和表现不佳的教育机构的特殊教育教师法国北部,使行业更具有吸引力,并在第一学历为学生提供一个科学的课程这项措施是昂贵的特别吸引,所以它必须用反射来提高教师的学生之前的工作时间相关联,而减轻他们在课堂外的工作量 - 开发新的教学法,以减少学生对数学学习的焦虑在新加坡,例如(PISA排名第一),我们通过游戏,视频或对象操作在学校接近数学我们进入只有理解的概念和公式至少在理论上可能是所有数学的法国焦虑的教学后,有利于我们自己的小学老师本身是着急,当谈到教数学难度高,是在法国学生相同的15岁的孩子在2012年(在2003年),最着急的学生在经合组织国家中,与那些意大利,韩国,日本和墨西哥,例如,一个以上的法国两名学生同意声明“我很紧张,当我有一个数学作业要做,”对学生三,平均而言,在经合组织国家中我们的学生的数学水平已经下降了十多年还没有很多的解决方案是阻止这种螺旋将是重要的在数学上的教师职业更广阔的反射的心脏教学,在下跌的风险,继续举报此内容不合适“另一种选择是,以增加在数学(或科学)的要求不科学的许可计划“假好主意,因为如果不并行进行,以提高未来的学生教师的水平,就会有最终更不用说能够填补空缺,而内容老师和孩子们的技能赤字继续增长......科学的研究是更苛刻的对人文学科的文学课程是不是科学的材料是不正常的像工程师,良好的数字在法国比那些文学课程提出了什么是更好的因此,合法的,但必须通过增加工资陪同“有什么建议是合法的,但它必须通过增加工资陪同”为什么自动谈薪水时你的声明无关看到了吗?说,这是不正常的,对科学研究,文学的要求比对文学课程的科学要求,更重要的是足够的观察无需添加上述工资变异的混合一切,你使问题不溶于PS我的工资@nimportequoi您纠正副本的升级换代? >为什么在报告无关的情况下自动说出工资?文学的位置是很难填补......其实,我们只是废话qund和真正具有竞争力,竞争是艰难的人可以做的数学老师......好吧,它具有一饱眼福工程师,IT,数学金融还是memelitteraire(长看出:那些新兴的科学filieres实际上比那些因为一切simplemetn太糟糕了别的东西谁很高兴与文学filieres更优)但由于是在电力屁滚尿流......(看国民议会...律师组成,教师(字母)agregede哲学,历史等......在短短健谈你不会资助他们那些capablent地看到,他们告诉不说废话?所以,是的工资是法国在科学领域你似乎认为,有一个正确的科学政策,这是真的最大的问题?>你似乎z认为有一个适当科学的政策这是真的吗?不,我认为,无视科学和做出违背甚至科学原理决策是基本注定要失败这是不科学的对政策的决定,但政治家停止忽略,但因为这些都是mountebanks,那人太无知广大科学了解,他们说的是物理上不可能......科学总是会回到政治,这是绝对不现实的相信我们可以教育人口,这是不是这样的滥竽充数看到信徒人数什么的一个最基础的逻辑应设置为零,因此我们看到了一个摆因此,一个营养良好的人口和完全愚蠢开始相信,她并不需要这些科学家说,谁他妈的是鳗鱼直到有一天一切都会崩溃废话......因此demendera你怎么摆脱它?你提到“身体上不可能”的论点,哪些?你能举一个物理学反驳的政治主张的例子吗? >你唤起“身体不可能”的论点,哪些?你能举一个物理学反驳的政治主张的例子吗?该乘居民人数(出生政策/ immigrationistes)事实是很好的一个popuation所以已经,只是掌握部门应该思考(次数越多人均资源少),二是忽略了可再生资源是有一定的节奏,使我们消耗这一项在超过这个速度,它会在墙壁上的政策......我甚至不说话意志停止核,危险性而言,更何况危险性提供的能量相当于替代...(通过环保的平常的:从提取比较苹果和胡萝卜,可替代能源和性能的需求相比在工厂等等的出口矿物)刚才看了“风的能量和太阳是免费的”让我看看......哦,是的,谁拒绝政客遏制污染最严重的化学和disseminantes比任何核事故更多...(以相对较少的社会福利奖金-the cosmestique ......)他们完全不了解警报,防生物性......,他们正在考虑在免疫清除的义务的事实(简单他们正在考虑它...)而你问这个问题的简单事实让我感到担心......就像你对顶部有疑问......而我刚才谈到了法国......我甚至都没想过特朗普......你需要我给你一些例子......我的上帝(这是一个笑话......)a)我们可以从物理科学本身推断出你的结论吗? b)所有科学家都支持与你相同的论点吗?是的,是和您确认,因此不会太了解世界...运作Accesoirement,别再叫CA ...这不是“论文”论文,但基本是你声称简单的事实可能不会在“支持”是可笑的地球的资源是有限的,永动机是不存在......我们收到的唯一外部能量是太阳,其余正在工作股票,其定义是,只要它拥有超过发送太阳是有限的quon消耗了它有两种方式来获得的:消耗更少的限制顾客评分的号码,我让你尝试征收第一溶液中的Ca完成反正总是由邻近的战争第二impossee ......而事实上,你是不是他妈的明白为什么很快特朗普或勒庞或当选埃尔多安是不是之间存在矛盾您是否蔑视环保主义者和您的生态原则?您是支持和反对消耗铀现在被耗尽,可能使地球无法居住浪费调和你的鄙视这样的断言:他用于能量转移核能量都不要比太阳给我们消耗更多?你说科学没有任何怀疑的余地,这是你对科学的定义,这不是科学家对于特朗普的定义,这种现象被描述为例外是证明人是不是意味着所有的永恒投票阴谋少一个受过教育的,我们就越投特朗普或勒庞,但即使科学家们可以投票给他或她的声明不保证对个人,但只有群众纳粹主义长期影响被证明具有高层次的科学教育,不通过平铺妄想的信仰现象的科学论断>避免过度和恢复兼容你说科学不容置疑,这是你对科学的定义,而不是科学家的定义。你混淆了怀疑并质疑结果aquis ...你是一个不懂科学怀疑的文学家没有人怀疑引力......>如何调和你对能量转变的蔑视与断言我们不应该比太阳给我们消费更多?容易:核不仅是铀,“世界”也不可能因为那个或浪费而无法居住,(对于它一无所知的老一点反核生态学家)制造光伏和风力板的材料仅限于看到可用铀的数量(太难理解生态铀......它认为风和太阳,除了它的风力涡轮机是风或太阳)及以上的所有电池板和风力生产也浪费......所以过渡热力学抗核是morialine酒吧jsute废话他们只是防核,防一切,他不明白...(也就是说......就像你在本例中是)>为特朗普,这种现象定性为特殊的证明,人不是永恒投票阴谋呃......特朗普例如,即使该离开的时候无知的人说,他们选择了最亲民纳粹主义也证明了白痴投票enfoires你迷惑休息,再次,道德和科学情报先生你是无聊,你重复与任何文学理解一样的无所事事,并且做“这些对立合成”就好像总是有可能做到这一点不在科学中:在科学中,没有“反论”......只有不完整或错误的论点总之,你否认存在科学争论但是科学是由辩论构成的,不同理论之间的对立旨在“拯救现象”例如,没有人否认苹果可以从树上掉下来,但引力的本质是什么?另一个问题是什么样的科学家,远离现代科学?在核电和能源需求的过渡,你提前无解反映科学的当前状态和你否认的核风险的存在,对特朗普或希特勒这么多悲剧之后,你通过在沉默科学家把票投给他们。此外,你好像说更合理的政府将涉及到人的自由的限制(我们怎么没看到,除了陷入阴谋论)>总之,你否认有科学争论在“这些不完整或虚假”中你有什么不明白的吗?哦,是的,我知道......你不知道怎么读...>例如,没有人否认苹果可以从树上掉下来,但“重力”的本质是什么?这是另一个案例我们称之为一个不完整的论点......'辩论'是关于如何完成...>你能成为什么样的科学家,远离现代科学?嗯,一个科学家,你什么都不懂......>关于核能和能源转型的需要,这种“需要”只存在于反核领域最紧迫的问题是碳氢化合物和矿物质...不是nuceaire>你没有提出任何反映当前科学状态的解决方案而你否认存在核风险,在这么多悲剧之后我不否认我计算它的风险,以及选择更糟糕,你不谈论由煤矿受灾地区提供同等供电部门所提供的核,因为你不知道就算你只是抗核福岛的悲剧是EEC海啸在中央打死20000死了......这上课囤pouilleme的破坏和污染,但它是微不足道的相对论和它再次让你们两个,因为你不知道计算>上特朗普或希特勒青年r,你没有提到科学家投票支持他们的事实科学家属于少数人,投票给一个人毫无意义这些人已经看到他们的利益与科学无关>此外,你似乎断言更多理性的政府会与人民自由的限制联系在一起(我们不知道除了陷入阴谋理论之外,你怎么看?这是正常的......再一次,你对科学一无所知然而很明显:一个领土拥有如此多的资源,这个人只是一个寻求传播他的基因的动物。在被超越的能力,以境内外不受限制基本那么政府的科学意识最低,将被迫进行干预,以限制人口增长再次感谢凯斯勒先生忽略不只是基础知识科学,滚动出你完全没有按您享受你现在选择你的主权利的主题反映的...只是继续每次说出你的愚蠢,你调用的参数科学界的权威,你似乎是独特的成员,因为科学参考在你的演讲中缺乏科学进步不是简单的累积,理论不相互补充并不总是,但是当谈到被称为“哥白尼革命”的重大发展时,爱因斯坦所做的不仅仅是在引力上补充牛顿,就像量子物理学没有完成理论一样相对论的能量转换是一个复杂的问题(除了你,很明显),科学家提供他们的专业知识,有时独立,有时利益冲突妥协,但他们不知道的比公民更好地做出什么决定的脸许多不确定因素,你没有考虑到:没有人能够量化核电在铀电站和清洁核的整个生命周期内的成本,这将使每个人都同意,不是对于明天如果发生事故,后果是灾难性的,您似乎是唯一一个将风险降至最低的人,除了您从未将您的意见与报告联系起来科学证据你的论证中没有证据证明你与任何科学界有联系。全球变暖是一个政治问题,科学界正在形成共识。这个社区为公民提供宝贵的专业知识,以及谈到健康,但是,没有科学家,除了你,没有声称拥有优越的政治技巧,也可以观察到,美国共和党的更科学化水平,他更确信气候变暖是不是由于同样的人类活动,任何科学家仍然依赖于政策选择不科学的科学家不是更诚实或更严格的种在他们的推理与其他公民,他们可以陷进去一样其他欺骗是一个问题的水平科学期刊一切都必须经过核实,没有任何权力可以逃避一切控制,因为它将属于更高的种姓。关于计划生育的问题,你说国家采取行动就足够了但是你没有说科学国家是如何可能的,特别是因为你不打算以科学教育为基础(在美国尤其缺乏科学教育,因为我们可以在学校教授创造论),但缺乏论证,并不太可能推广权威的科学种姓,其单纯的文字将作为证据(一种假想科学教皇国的不辩的,而只是发出意见咒骂与诅咒)>爱因斯坦在重力方面做的不仅仅是完成牛顿,就像量子物理学没有完成相对论一样你对引力一无所知...牛顿引力总是与巨大的成功使用的情况下不适用(试验,以光的速度)与爱因斯坦和相对论和相对论的不适用的情况下或没有处理没有向量子力学解释一切......在日常生活中绝对没有,不,质疑牛顿物理学>你的演讲中缺乏科学参考资料当有需要的科学依据简单的讲司自......你真的在西部...(个人资源可用/数=每个单独的可用资源)世界辐射具有所有的炸弹和一些事故=中央花生(而化学污染是更为普遍和致命的......)>但是,没有科学家,除了你,没有声称在政治无数次卓越的技能:学习阅读,你继续发明我未说过的话>还可以看出,美国共和党人的科学水平越高,他就越相信变暖不是由于人类活动造成的。在关于这个主题的研究中没有任何理解>一切都必须得到验证,没有任何权力可以逃脱所有的控制,因为它将属于更高的种姓是的...当时,一个pol iticien讲述了一个相反的事科学还etabi(他好像还取消重力),我们知道这是错误的...(我给你极致,因为你是误会...)和那种废话很多政客的做例子我给你报没有采取他们,巧合的是,因为他们违背自己的信念再次,我并没有说这是科学家进行治理,但对政客尊重基础科学我会阻止你的恶意和你用你的方式解释我所说的没有限制的方式,试图继续解释是没用的你是困惑的例子所有事物和问题一切都在我的名义上我不知道什么是相对论的绝对文学的狂热不会离开他的世界或者他可以说和写任何总之,对你来说有两个身体,“日常生活”和其他......不是一个科学的陈述牛顿的错误在日常测量中没有出现,但这并不意味着有两个同时发生的引力理论同时真实我指出我非常尊重我并不反对他们的成就然而,你似乎并没有体现出最低限度的自我控制和对科学解释的品味的科学精神。没有什么比科学精神更能违背科学精神了。侮辱和滥用权威论证在政治和其他人类活动的主题上,你否认有可能利用理性你不知道任何其他形式的理性而不是数学,物理学和化学,这是一个非常简化的陈述,一旦你处理超出这三个学科的主题,就会释放你的激情而不利于你的理由“57个国家主要是穆斯林人口占世界人口的大约23%,但不到1%的科学家生产的科学不到5%,而且每年与研究相关的原始全球发现仅占0.1%“然而,欧洲和美国的知名科学家和工程师都出生在这些国家......>欧洲和美国的许多着名科学家和工程师都出生在这些国家......很多......这就是多少,什么百分比?图... accesoirement如果他们泄漏,有可能是一个原因吧🙂恰恰是事实,他们的智力线索让他们去反驳他们的穆斯林空调和发现CA特别CON🙂他们不再是穆斯林......我看到这么这些数字会打扰你......像往常一样,重要的是不要去思考,一切都值得我的小女人......为什么要混合这两个?这种要求是以这样或那样的方式支付在工作市场上要求一个文学和科学的形象今天,当一个人是一个有前途的单身汉,我希望我们不不考虑成为一名教师:太不方便不经济补偿是啊,“假日” ...>今天,当一个有前途的单身汉,我希望我们不打算成为一名教师:太不方便不经济上有所补偿啊,是的,“假期”......不过,它被认为是40年:)通过利弊,而不是在93 ...并且不可能知道我们将在哪里工作......太糟糕了@ Candide你对工资重估的看法很明显然而,政治课是否有共识 - 从左到右 - 提供优质的公共教育服务?鉴于部长从四面八方过去十年的行动,不仅我怀疑这一点,但更我觉得有一个共识(即超越政治标签)放弃素质教育对私营部门,公共内容越来越多地管理学生独自而且流动,在工资的增加不能足够也应提高行业的形象,这将不会发生通过言语,但通过行为这是当前的行为和机构必须得到更严厉的反应,否则候选人仍然不会争夺柏林的土地在他的学校里,他不得不在招聘时提高工资(每月超过3500欧元净价),候选人并不总是与门争吵,考虑到他们的前景几十年来,在没有任何帮助的情况下结束了,即使薪水很高?最后,无论是文章,在这里我们只讨论升值,他们将没有足够......如果学生不来上课与该公司希望学到一些东西的优异成绩韩国中提到的措施主要不是因为其学校和教师的高质量,而是学生及其家庭的极端动机,能够以学术成功的名义做出所有牺牲这是整个韩国社会这被拉伸到这所学校的成绩因此,教师很荣幸,除了被高薪,而最好的高中学生都在努力遵循导致教学生涯相反方向的研究,说穿了,这是不可能喝驴,有没有渴总之太多的驴子,是不是渴了在法国,我们认为这将解决classeme的问题PISA只有通过学校固有的措施才是最天真的它实际上是一个全球性的社会问题完全同意你的意见我会纠正你的最后一句:相信一个人会仅仅通过学校固有的措施来解决社会的所有问题是最天真的,它是全球水平但不是那些做出科学研究选择的学生,其质量不是必需的而不是PISA类型测试所检测到的那些不是衡量数学抽象的必要水平而是仅仅适应盎格鲁 - 撒克逊经验和实践意识形态中的日常生活;教育学上的文章的结尾是挺可笑的,当我们知道了现实:它是父母(本票,...)的愿景,这就要求教师因为你觉得数学“实用”教学没有价值?如果唯一的目标是最终构成理论数学的一小部分,我们是否应该惹恼数百万数学生?跟你这么说,我们必须把术语很同意“理论数学”我们谈论的是在小学和中学......几乎所有的覆盖在课堂上,即使在过去的几年高中的有概念数学教学许多实际应用和这一点,因为学生在许多组织中接受高等教育。必须使用衍生物,积分,统计学基础和概率论或其他学生的学生比例远非如此要小一点这足以让他们看到他们在经济学,工程学,科学或医学中的用途,以便认识到如果许多学生在不担心的情况下离开高中,许多其他学生就会有需要因此,当涉及到小学和中学数学时,谈论理论我有点大我建议你去学校书籍英国o-saxons当你被教授二次方程式(最基本的形式是y =x²)时,有一个插入解释了它在卫星传输中的应用当你被教导的套房,有其发生的性质(见斐波那契数)的说明在一个定理的呈现,位于页脚笔者简要传记和历史背景下,我建议看到一个很好的数字最近法国的教科书:它往往是在法国的情况下n'vez你从来不开过去十五年来的法语手册:这正是你的描述,与繁花似锦两个方向的箭头,以及两个图像之间的一些文字结果:法国在科学上翻滚,而不是一点点我没有声称存在因果关系的野蛮,但我非常清楚地知道在高中科学课程:它是由奇形怪状希望出现有用的页面(例如:我们在高中时,引力,电磁和强相互作用和弱相互作用,REC认定教4个势力物理学这是在大学学习5年后构思出来的,但是学生们不知道微分方程是什么,并且无法描述没有初始速度的物体在地球表面上的坠落...... )美国高中的数学是健谈的自命不凡和虚荣它在法国变得相同,不要为你欢喜但你相信一个人没有联系吗?查核在数学所有的练习都手册中,你会看到该链接的很长一段时间做这是数学的本质,以及更一般都以为高度从理论上没有结构实践数学数学教育,无论在什么层面,都只有一个目标:明确它越抽象,越容易,解决问题就越有效(最普遍广泛的偏见说,否则,但它当然是错误的),首先要说服教师本身这个道理,使他们能够通过我后悔的例子传递给学生,第一次保持你的成长期苦味,让你觉得数学只会激怒那些谁参加......“因为你觉得数学”的做法“没有任何价值教学? “是太晚了自五月68他们想要一个糟糕的学校,现在他们有了它,它是不以每月100欧元的额外费用,但应纳税不计算退休时,他们会发现好老师(除了法语以外的数学)我们在随心所欲地摔倒了斜坡,老师你想要上去吗?让我们用自己的视频游戏和智能手机的孩子,阻力位目前是没用的,法国crétinisée由德斯坦和勒内·哈比(和PhilippeMérieu)所需现在是一个不可逆转的现实说得好的衰落论演讲猜测少公认的事实是学生学习,人口的教育水平越高越多学生学习的时间越长,数量越多(60年代以来的趋势),人们越无知他们对无知的补救措施是什么?更少的学生,教育少,学校少......这显然是荒谬的你仍然在你的denialist方法,你仍然无法发展,支持你的强制性判断任何参数MK反对你没用你重复广告vitam eternam denialist话语如果我说的783倍,你会继续一个784°都始终有硬道理,你不要争论,你重复你的DOXA我绑对话,不同的用户,但您将n “从未与他人争辩要么,不仅与我来说,这只是如果你支持的论文,自己的论点明确,在任何情况下不发展(没有具体的说法,除‘更好面前了!’ ),你只是一系列谩骂致全城与全球,到如此地步,你想知道的,如果你知道什么是“论文”,“变”,“查看”,“信仰”知道“”示范” ......显然,你混合一切,迷惑与价值判断这些概念,因为你的讲话归结为一系列诅咒的访问,给我一个其他Bebert破旧响应突显大约值得咖啡杜商务部不一致的讽刺响应......这篇文章的作者似乎忘了教师这个职业现在已经是不合时宜教授解释说一门课程来约束学生班级结果昔日这里是不可能做到的,否则,如果他们今天可以设置系统,很明显,目前的制度是荒谬的:教师数以万计的谁,其实,传递相同的课程,为一个法老的成本,那么100名教师足以为互联网上的每个人提供更优质的课程为什么要限制中学生的课程?任何人都可以访问这些课程为什么你想要在课堂上没有相同水平的学生学习统一课程?在这里,软件再次提供了一个量身定制的答案,而且价格便宜当前系统是一种浪费,没有通用的措施这是今天的真实报告谁将在计算机上工作?你认为他们会自发地热情地发射吗?全部,不,确实但是,如果,例如,只有20%的人这样做,它已经允许释放更多的资源来更好地控制剩下的80%我们有权利愚蠢,但我们不是必须从我们要了解什么的权利,但没有义务从屋顶喊在线课程为成人导致那些注册成功的10%的屋顶喊,说100%的已注册最初的动机,因为这些课程是免费的选择,如果我们通过儿童成人替换和课程注册不再免费,而是强制性的,成功的1%的速度似乎相当乐观为什么不更换图书馆的学校?毕竟,知识已经免费提供多年,学校仍然是一个愚蠢的发明,毫无疑问! 😉在那里,我同意你不得不数学软件初级我有一个女儿谁发现在学校是数学的一个很好的例子,“它不会足够快”,我想找到一个好的软件做以“招待”在数学谢谢你......如果她能读,订阅科学例如(纸质版是浓度更好)有经常在12月,(自pavables形式的一些有趣的东西图纸,组合,总之,问题往往更容易理解,但难以解决)建议时,她的东西,取决于他的年龄和他的欲望(后者是最重要的),如果它足够成熟到它可以尝试在论坛富利科学,数学部分,另外,可以读帖和提问有很多真正的数学家潜伏在那里,以及业余如果她太年轻你可以你能为小学生提供“科学”建议吗?!?!?你,你吸了太多的积分! :-))您也可以让他甚至扩展的视频在YouTube上MicMath或epenser有些是基层访问的还有订阅科学与Vie的少年,了解科学的各种主题的可能性/ math然后在数学软件中,可以在线免费下载GeoGebra,这对任何级别的几何都很有用Geogebra不适合小学生而不是大多数学生高中优秀的软件对大多数学生来说过于抽象对于几何学,有euclidea它可能需要帮助,因为它是英文的,但它确实做得很好,所有级别,甚至是初级我认为有一些东西可以带来乐趣它是关于制作几何结构来统治和指南针对于父母,要小心,它有点上瘾! Bourbaki,一个真实变量的功能,启动Naaaan!开玩笑的评论废话有一个真实反映领导它,但问题是,它提出了关于公务员教师的许多问题(干扰),他们的工作,他们的训练耐在公共服务中变化特别严重,主题是敏感的打开字典(数字,如果你坚持它)看到“教育学”这个词的定义闭上你的字典一次呼吸把你的平板电脑进入睡眠状态,睡眠单词“教育学”被误导的骗子伪科学教育和经合组织认为不是作为一个变量的学生调整劳动力市场,经合组织已经完全没有能力教育,但设法通过PISA测试,不可避免的责难你,你从来没有涉足一个骗局感谢取胜一个真正的学生,而不是理论学生的教室首先,讲座不再存在,至少在大学里,重要的是让学生工作,生产一些东西来开发一些东西知识和技能(对不起,这有点IUFM-ESPE ...):老师在那里指导他,有必要进行实际存在第二,他们也必须为学生而战(亲属t)积极主动并提供有效的工作:在现实世界中,大多数人并不贪心知识和其他MOOC总之,在实际发表评论之前先来到现实世界中删除“技能”这个词破坏性pedagogism和你是对的,你忘了,教育部是它需要几个月的时间来处理小万条记录,即其代理的犯罪记录检查n的部门“不会在系统中的一些恋童癖者我再说一遍:2015年以来,几个月来处理一百万条记录我再说一遍:在这个时候EN bassinent你的领导与数字所有酱料,个月处理一百万个文件Delirante存在的约束是让学生工作的唯一可能性你从未见过一个,显然......“约束存在是使学生工作的唯一可能“拉斐尔你被揭露不仅工资对所有官员来说太低,而且另外,最重要的是,如果有空缺这是错误的这些愚蠢的陪审团打破候选人或受训人员陪审团应该是公开的,所有陪审团和我们摆脱检查机构当真正的招聘政策?聚合口头是公开的,我认为对于CAPES的口头是相同的。候选人仍然需要知道它并且敢于让亲属参加即使是第三人愿意作证行为的“可疑”陪审团EN是无法无天的区域,将有很少的机会,它用于QQ CH“EN是一个无法无天的区”,这是大的问题,这是不正常的口服短斗篷是公共问题后,四月来,在促进我院,学员的15%已经破解(倦怠)和坦率地说没有动力不足或不太好的,相反不知道又会有多少在年底被转移,以及如何将加剧,但在一些学校,失败率是50%是有CAPES的人,其中一些人放弃了以前的工作(通常是工程师),重新转换并且受托人委员会不公开即使商店管理员也没有权利参加“并且受托人委员会不公开即使商店管理员没有不允许参加“这就是错误所有这些陪审团必须公开这将显示这些腐烂只有一个想法的行为:打破实习生阅读你的反应揭示了为什么愤怒的学生在心理上不稳定和危险的学生,可以(应该)看到他的任期否认自己是老师不以治疗腐烂谁不与你的欲望立即遵守,如果你看在冰淇淋?在法国,辍学是罕见和特殊的使用权拒绝他们这么特殊的一个希望我们相信,我看着镜子不像你这是,屈从于我的愿望,但讨个带腐烂(我抱着你不介意)谁相信自己不可触碰你不知道我的情况要成为教授这不是低头,并说阿门一切不像你很可能继续这样做,而且情况只会越来越糟就个人而言,当我在2014年花了AGREG,我才去看看我的竞争对手的陪审团和交付花了一个星期......我我没有看到陪审团“脆弱”,但恰恰相反,绝大多数非常仁慈的候选人有时处于极低的水平(包括概率......)......无论如何,没有什么可以与我能看到的相提并论我的口语进入工程学院...无论如何,在你的工程学院,他们对拼写和语法不是很认真不严肃,它既不是拼写也不是语法在空中作弊,这样你就可以用你的小麦制作...你,你是一个真正的人!我可以为您做没有错,但我很欣赏你的风格它从来没有错过我确认当分配驴上限,允许它,你将温暖sufffisant的他说,作为他唯一的耳中了解到驴参数是totographe bwahahahahahhaaha ......我喜欢和你一样的人玩,他们永远不会失去一个机会,嘲笑他们甚至当然,他们是如此骄傲的totographe他们想象的相反🙂除了小册子,它没有教授逻辑这只适用于今天注重拼写和语法的鹦鹉?你可能有机会遇到仁慈的陪审团但是那里的情况并非总是如此啊啊啊啊......当时还有一点选择时,我通过了现代快报的CAPES( 20%的人以书面形式承认礼物。口头是公开的,我们知道我个人没有看到陪审团破裂,但是谁测试了我们的知识和我们作为老师的可预测的态度,是的我们会责怪招聘人员要求?今天让我感到惊讶的是,陪审团在我们缺乏候选人的情况下很脆弱当然,Agreg是别的东西顺便说一下,告诉我们:你想要教学还是想要聚合?一切都在细微差别;你提醒,他们正在招募竞赛和评审团是由主权“陪审团主权”这是另外一个问题可以肯定的是,如果我们让考生自己决定其在竞争中取得成功,而不是这些白痴对这一点一无所知的陪审团,你会保持其中一个层次会更好......今天,当我们缺少候选人并且受训人员被解雇时,陪审团会变得脆弱,我会感到惊讶,他认为缺少候选人“主权”陪审团?我把数学的CAPES花在一个更老的时间里,口头不公开,但我们期望从候选人那里获得真正的知识不仅工资对所有官员都太低,而且如果他有空缺是这些愚蠢的陪审团的错,打破候选人或受训人员陪审团应该是公开的,所有的陪审团让我们也摆脱检查机构当真正的招聘政策?招聘的水平已经在针对每行至少一个错误的主要许多考生允许的做些院校(克雷泰伊,...)非常低,无法起草建行左右了几个,理解当研究科学的候选人,他们是例外我们将支付未来几十年这个非常宽松的招聘例如,我敢想象当这一代人将加入时将会发生什么,并且c对于教师培训师的职位来说,这是不可避免的,因此除非在培训一年之后没有任何要求,否则我不会看到如何进一步降低要求水平被解雇我从未见过任何教师实习生被解雇,因为他的拼写不足,或者他的社论无能,唉然而,学员在这件事上无效,我我看到身边的一个号码一旦我们给检查员的泵,机构的负责人和其他人打蜡,没有问题,我们就没有终身我们要求受训人员(a)很有能力,但特别是要效忠第一学位比赛的问题是招聘是学术性的(不同于招聘是国家的第二学位)一个没有吸引力的克雷泰伊学院不能在其领土之外招募(这是没有吸引力,你跟着):知道了中学教师的恶性循环的学术招聘是在该部的工作了20年,这是我们的候选人谁在一个学院的选择对主可以随时登上次年的选择性较差学院后,那里是坠毁前几天那么招聘不严格的学术(你可以站在那里,你想,不论其居住地),而且,它会很容易促进该部通过在不同的日期组织比赛各学院扩大招聘基础这是这里的情况大约二十年但是很长一段时间以来,所有学院的比赛都发生在同一天,我从来没有理解过这个原因,我没有从来不看它也许很简单,保存校准费用问题作出令人信服的解释,避免重复对于利弊,国有化的主要比赛,在我看来会在拍摄脚,又做掉许多宝贵的候选人,谁也不会在斯特拉斯堡质疑,如果他们可以在克雷泰伊明年发现自己我相信,没有能够证明的民族性比赛第二度以招募危机agravant因素在离家千公里等符合教PC,你想象的那样是激励...每小时的体积是轻快地撤离问题,同时这种内在变量我们的法国制度的演变:一个例子,有QQS年(1989年),每周小时数分别为上午9点端子C和早上6点首先是今天从早上6点到成品小号强麦和4h的第一S ...我不能相信,这对学生的外语水平没有影响,很遗憾,每小时体积的这个问题是科学的基本设置托盘,普通教育和困惑,她己技巧在初级教育,其中数学的小时数下降幅度较小而且少的话,似乎这种减少的方式发现陪缺乏科学教师,特别是在数学中一些所以我们设法在我们谈论数学统筹的不足,但它是隐藏鉴于技能以书面托盘来讲崩溃森林树,它是安全的许多新老师正在努力正确写作的风险我更喜欢伪技术教育“技能”的能力反思和自主权一方面,其他提高贫困地区工作的教师的待遇奴役不会创建课程的学生通过利弊结束之间的职业,让他们不要陷入一个艰难的职业生涯早期成立,你会remotiverez很多怎么样?通过预订这些机构经验丰富的教师,在实践中,迫使暴发户的个人职业生涯中期,在当他们有足够的经验,一时间,同时仍然在伟大的形状,接受一定期限2或任务在这些机构工作3年(有必要的奖金和津贴)我已经可以听到尖叫声,但如果军队这样做,为什么不是共和国的黑骑兵呢?您是否真诚地相信单方面实施流动性会使工作更具吸引力?当然,因为它改变了问题20年的地平线军事服从命令的是(谢天谢地)自由他们的选择和职业生涯中期的“共和国的黑色轻骑兵”,他们有一个舒适的工资相比,其他类别的工作人员(以下简称“C”完全一致),这不是可怜的小保险费给予他们该部将鼓励他们接受这些任务,即使在有限的时间还有另一种解决方案:船舶,无溢价或津贴,督察官员,给人的教训,他们还给学生,看看经过2〜3年的艰苦REP的他们仍然会品头论足味道好极了!更好的是:把校长送到那里只是老板也是你不理解我没有激励奖金,我说的是对这类官员的义务更明确的是,老师应该在这件事上服从命令,就像他们的战友防守一样补贴只会弥补家庭可能被拆除的2年,它快速通过,它不是大海喝酒他们将是20年准备,20年恢复我们有要求官员retrouvrent投入和无私奉献的精神,以民族奥凯拉斐尔的服务。由于军队似乎是一个相关的例子,如果你现在谈论军事行动的保费,以及他们的年龄退休,以及退休金的数额?除了多余人员的反复出现的问题,我们不知道该怎么做,但肯定不是踏上地面(当然,这让我想起了什么,但什么?)另外,如果你想老师自由选择自己的运动设施,你犯了一个错误想一想:如果是这样的话,就会有很多空教师的场所。事实上,老师就像军队一样:他们服从!我已经看到老师拒绝了他们的任务并得到了另一种服从,半服从军队只接受这些外部行动的奖金,就像老师借调到AEFE一样,他们把自己的生命危在旦夕,不会使人员过剩的教师在军事上是一个都市传说你确实有将军在第二部分中的鹅群,但要知道,第2节=退休它们的数量由于防守的特定年龄金字塔我没有说老师选择了他们的任务,我说不要把新手送到困难的机构,但他们也需要它要有老师,就必须让职业生涯中的人员去那里“我们需要那些再次找到牺牲精神并致力于服务的官员。国家“如果国家有承认并非如此我的建议并非旨在取代EN内的整个现有运动系统我们维持系统目前的任务,除了在一个困难的中期职业机构中执行2年任务,不可能拒绝另一方面:1)预约服务应该没有先决条件这是工作的一部分一位官员说“假设”是错误的方式私人我们把他的人置于共同利益之前,而不是公共服务2)识别而来的礼物之后,而不是之前完成你的使命得当,你就会有今天承认黄金是社团防止任何形式的承认从该机构内肆虐Nati我不确定军队是一个很好的例子我不记得法国赢得的战争军队确实不是一个很好的例子法国的最后一场战争“赢了”:1914年 - 1918年是第一次世界大战以来由法国军队赢得战争后唯一的失败后:里夫,阿尔及利亚,苏伊士,乍得,吉布提,利比亚,马里,中央......然而,我只计算那些法国的存在是主要的,不要谢我,这让我感到很高兴磨练自己的一般知识拉斐尔严重的是,想像你是如何通过将这些流动性约束的吸引年轻人的教学生涯?知道在某些学科中,候选人少于地方吗?!最后,职业生涯中期的2年流动性可以打破一对夫妻,让家庭生活变得困难(离他的孩子还有2年的生活,你有可能吗?)“承诺应该没有任何先决条件为国家服务的官员这是工作的一部分官方说“提供”是错误的方式“如果我们明白官员不是机器人,他们是人类,他们不是剪切和可修复,谢谢你战争赢得了法国军队自WW1:里夫,阿尔及利亚,苏伊士,乍得,吉布提,利比亚,马里,中央......然而,我只计算那些在法国的存在是主要的别谢我,它让我很高兴完善你的一般知识»不,我不感谢你:RIF:胜利当然,但是以什么价格?和反对认为比光荣法国陆军其中有低的敌人在1918年阿尔及利亚“双赢”的胜利:1962年在手的前法国左手背后不要忘记政变错过了1961年一般的兵变军队的一部分,它是美丽的法国苏伊士集团的“胜利”:当苏联和美国已经吹罚比赛结束后,法国和英国已经从这个政治上陷入线纳赛尔胜出危机仍然是法国马里的“胜利”:最近有4名马里士兵被杀但法国军队做了什么?利比亚:考虑到该国的状况,人们想知道胜利在哪里?中非:局势远未从我的角度看数学稳定这比胜利更败的方式,奠边府告诉您什么吗? “正确的完成你的任务,你将有承认,”这是完全不顾事实的官员(特别是C类)完成自己的使命,他们没有承认。然后经过一段时间的问题国家可以去地狱青年从教学转向,因为陷入一个艰难的建立早期职业生涯中删除该风险的风险非常高了,你将有更多的候选人,这些候选人都没有减速可能根据20年会发生什么,一旦他们对由此引起的流动家庭困难的合同,但并非不可克服,但会发生在自己身上什么:我们不谈论约2年在日本没有回家,但从周一到周五流动几十公里(最多),周末返回家园最后,每天晚上看到一些院校在职业生涯中期,一般45年是如此的孩子通常在10和15之间有,他们是相对独立的,并要求配偶的努力是生活少从她的2岁离开是任何人都有可能,但同样,这不是去什么反正你无法通过教师的力量(和其他工作人员)强迫困难学校,如果他们你不会自愿的电阻,这将导致在抗议,呼吁向法院提起诉讼,等等西里尔没有,那是因为你分不清陆军的军事胜利,打败它采用政府政策战争可以在地面(战况)取得胜利,但实现政治梯队战略的失败。此外,那些胜(折磨,虐待,不稳定)的道德方面不“这改变不了什么:这的确是军事上的胜利等过失去战争那里赢得自1918年以来,这是完全合法的认为,经过一段时间的国家可以去地狱,但我们必须承担后果而辞职,因为你是能够更好地服务于法国“你将有一个阻力,这将导致在抗议,呼吁向法院提起诉讼,等等。”最后,口罩下降......我们可能迫使工作人员履行其使命,即使叛军,如果立法基础是强大的,他可以自由地辞职,并恢复在私人新的职业生涯到50岁,如果他希望避免通过...此外,一个设计良好的激励制度(在任务期间季报双现金出资,升级后的处理?),将有助于得到丸“这的确是军事上的胜利”六不论其性质是保持最终的失败导致损失军事ctoires“此外,那些胜(折磨,虐待,不稳定)的道德方面改变不了什么”你酷刑合法化? “但你必须承担后果并辞职,因为你不再能够为法国人服务“这arrangerez你很好,但我也不会辞职,将继续发送全国下次见到你星期天,我想你会投票给......”人们可以很部队人员,以履行其使命,即使是最叛乱分子,如果立法基础是坚实的“这里的面具也在下降,一次又一次的限制,你只有那个建议吗?显然不是“一个深思熟虑的激励制度(在任务中贡献的季度数加倍,升级后的处理?),将有助于得到丸”我们确实需要一个非常大的经济诱因,切换丸就像你说的,然后它会令嫉妒,这反过来将要求同样的事情,这将是非常昂贵的最后星期天我不会会员资格万安投票,但要避免更糟的是我不合法化的折磨,但它的使用转换不是在军事上的失败战术胜利,我提到你已经被法国军队还是取得了胜利,不管你喜欢不所有的战争:“我不会辞职,将继续发国家,以显示”您你能否在政治上重新转变,你知道......星期天,我会投票支持Macron而不是会员资格,但为了避免更糟糕的Strange读你,我认为你将自己定位于你想要避免的最糟糕的事情,并通过会员资格为谁投票? “我不合法化的折磨,但在使用时不会在军事上的失败变换战术上的胜利,”你不大声谴责“所有的战争我提到你已经被法军赢了,那你喜欢吗?“在阿尔及利亚,法国军队最终打包,赢或输? “我不会辞职,我将继续派遣国家去看待”:你可以皈依政治,你知道......这是一个想法,我将从删除检查机构开始,陪审团将不再是主权通过会员资格,Juppé辞职,菲永,在得知他曾激怒案件并看到它挑战我们的机构“你不要大声谴责”:这不是我的目标战争d阿尔及利亚=军事胜利一旦被政府召回,军队没有折叠行李你似乎对你的竞争有很大的影响我加入了一位评论员,上面说你似乎是陪审团如此多的仇恨可能已经发现了你的错误对于酷刑,它仍然是有限的在阿尔及利亚部分军队反叛,因为她觉得她将不得不打包N'行李忘记不是戴高乐是一个军队如果陪审团发现有些事情是错误的,为什么没有考虑到我没有从帮助受训学员的设备中受益的事实以及为什么n我没有获得续约形式的第二次机会在与校长和所有检查员的会面中,他们并没有停止通过告诉我们他们是仁慈的Lies Quant来抨击我们陪审团他在那里摧毁我既不仁慈也没有任何东西我在正义上发表了足够多的演讲,或者说在这个国家缺乏正义.Macron的口号是什么?法国必须是每个人都有这样的机会仍然是一个生活在他的象牙塔中的人适用于没有家庭的老师,尽管职业生涯中期,所以Go,让我们再来一个单身人士...所有人都已经独自支付租金,费用和税款而不是夫妻......完全没有,适用于所有教师,无论他们的家庭状况如何2年,他们被送到困难的学校如果需要当场提交他们,我们这样做如果你必须在周末支付往返旅行以加入他们的家庭,我们这样做经验没有价格显然可以考虑某些例外情况:单亲家庭,疾病......在这种情况下,你将有更少的候选人参加教学比赛,只会吸引那些找不到另一份工作的人......而且在他们的行动中,他们会把这个停止ts Aurore疾病,你提出了一个真正的问题,即方便的判断但与现实应该帮助补救的病理的医疗官系统监测制度改革“的疾病的现实的医务人员与系统的监测有望弥补”控制,约束,仍然和总是西里尔,我的印象是你的建议是允许一些工作人员欺诈这是正确的吗?另一方面,你有权威问题吗?西里尔,我的印象是你的建议是允许一些员工欺诈你到处看到邪恶为什么必须立即引发欺诈?你认为所有请病假的人都在欺骗吗? “与疾病的现实的医官系统监测有望解决这些问题,”你是怀疑的社会,每个控制不公正的各管理局来源,主观权力,小头的权威,权威的恶意陪审团,是有我有一个问题,权力聆听,欣赏权威,公正的权威来源,仁者权威那里,我没有这个问题是不是我唤起欺诈,但奥罗尔我回答瓢:你是说让你做你想做的,的主管当局作出您的内脏憎恨任何形式的权威的结合这一说,尽管所有的咆哮,这一切都将适用一天,你将别无选择,只能服从“西里尔,我觉得那是你所提出的建议是允许一些人LIVE诈骗“你向我挑战的欺诈,我回答说,”你是在事实上的权威,让你做你想要什么,你的更多结合权威的任何其他形式的内脏仇恨“我不支持小领导(男性或女性)“那说,尽管你所有的咆哮,这一切都适用的那一天,你别无选择,只能服从你对现实的渴望内战仍然需要知道什么时候?你的建议是什么大的出乎你似乎相信什么,甚至连仆人们为了提供饲料REP大城市家庭生活的权利,它会在老师把所有的设备,其中这些院校REP是罕见的(我怎么知道呢?因为这样的话),总之,让他们对数百公里的家人多年来,毛细胞的年龄正常工作时,他们一般都负责如果你觉得家庭解决招工难问题,以及,你错就个人而言,这是我的保证通道将是暂时泽普让我决定冒险一试教师的水平有所下降,因为他们的社会地位,他们的工资和他们的制裁权力已经下降这是他们的训练完全无效ESPE不培训教师当我是实习生培训师押韵的两会,因为他不想付了(完全呕吐)很荣幸参加由校长最后删除的结果会议的主席的委员会ESPE总结打下了“记忆” 30页没有给我任何帮助,这让我失去了宝贵的时间但是尤其是沉默,否则这就是道路尽头的解雇所以我们必须重新获得这个地位!另一个想法是单独招收instits字母投机/规格instits人文与科学(数学/物理/生物),并提供两种类型的班主任时,在一次我在那里可能, CM1类有三个instits两类,两者在字母和科学(其中,突然被在该领域更感兴趣),结果,这是迄今为止最富有成效的类我所知道的小学,和发现是在随后的几年中相当一致(或更早)和盾小学生的教育,是在大学和高中后减少所有的负载,因为不幸的是,人口非常贫穷的数学N'永远不会有工具在今天的世界中闪耀。CélineAlvarez已经证明,有可能在MATERNELLE的末尾达到传统教育后期获得的数学水平但是谁有兴趣?没有人!因为它是炒作......观察他的这页篇幅和视频吹捧科学家的书没有一个同意签署前言它唯一的线索(和许多其他的东西)表示,他的工作已经没有典型值,在任何情况下,不根据🙂的科学方法的任何科学的方法可能有点轻,但直到今天我不知道源争夺的结果。如果你知道的,谢谢分享它“科学方法可能有点轻,但直到今天我不知道任何来源”分享其结果“如果你知道,请分享”>科学方法可能有点但是直到今天我还不知道任何来源挑战它的结果rethoric幼儿园没有任何来源证明e基督也没有复活......它只是当它的时候我认为你的最后一点“开发新的教学法以减少学生对数学学习的焦虑”值得一提。先放在你提到的将不再是(或将是破坏性更小),如果数学教了更加俏皮和参与的关键在于有效的教育尤其是对青少年学生的所有其他块是能力老师有他们感兴趣的东西可以通过释放到实际情况,如果可能发挥今天的事,而不是抽象的公式的分辨率和咕噜呃居然有作为数学不足我们在一些机构中,合同工人受雇,他们有时对法语的掌握程度相当高es数学......是的,我们就在这一点所以你看到了你的最后一点,是的,它不是第一个我们不会抱怨,因为检查员说CE1中的抽象方程式?因为它是在那个时代里,我们唤起孩子们的兴趣,显然你混合TS程序和初级......是的,我们在该行业的普遍看法收割缓慢降解这位老师的工作,由被贬值力,成为一种职业,其中小的优势仍然是唯一的动机选择在这场比赛中这项工作中,我们没有发现老师谁选择这个职业,才能有更容易建立我的儿子经营的家庭生活,他是一个人只有十几个女人,作为文学显然你怎么想成为擅长数学,当我们得知:10 + 10 = 20 +10 = 30 +10 = 40 +10 = 50 +5 = 55这就是我在儿子的笔记本中读到的内容随着检查的祝福,我猜你不可能儿子已经严重复制了......无论如何,你可以做到在最少的句子中,厌恶女人和逆行......你会只有男教师吗? Geminislinger:当几乎总是在球队男性工作人员的80%以上发现痛惜缺乏工程(特别是计算机)性别平等的,我们也可以问,是否镜,准教师的80%不是一个系统的不正当同样效果,当这些比例应用于教学小孩,你甚至可以问哪里是因,哪个是surféminisation通常标志着后果工作变得越来越差女性精通去那里......当女性要求平等时,你称她们是不礼貌的?很显然,你不知道你是从instits谈论这种类型的假写作太常见了(注意,没有性别歧视的表达和外观附着于品质的传统,遗憾落败的)的孩子们经常这样的错误,对于“懒惰”的迭代复制到下一行,让我感到吃惊(但它毕竟是可能的...),其instit写@埃德我是老师在小学,不幸的是,这根本不会让我感到惊讶我的大部分同事都受过训练几乎为零的科学,不懂数学,其中包括数瓦的是,你是绝对正确的大部分instits是难治单词“数学”你觉得幸福,他们仍有QQ通过这些“特殊待遇”的动机,因为已经在状态,没有足够的,那么你会做什么如果没有这些“好处” ......但也许你认为它是合法的,大多数bossent为了钱,别人照顾你心爱的金发头只是喜悦,应该行使祭司?你确定他复制了什么吗?他是怎么做到的?数学并不难学其他学科,智力或没有这个所谓的“正确”的时候,定期的努力,决心,有什么太多的,先验的,对于许多年轻的(或大人!)其他良好的短期回报的活动,吸收如果我们在数学,人文,要求比(例如,如果一个拼写或语法算作故障计算),大部分学生的平均将接近事实上为零,真正研究人文科学也需要大量的时间来阅读,反映......目前,在校表现的问题(因此不等式同学之间)被排出口语和教学工具“创新”为什么不呢,这是社会的捍卫一个选择,但它必须善意地接受了全面下降或小牛,数学和其他地方,以及不平等对对学校部门的运动(民办教师,学校和私营编写,J ...)10我会做它读给我的女儿🙂>数学不没有比较难学其他学科,知识或没有得到很好的,如果这是比较难的数学一个微小的错误,一切都审查gramaire的拼写错误看到完整的甚至逆转的信件,缺少ETCA仍然是可以理解的...尤其是在数学方面,我们持有逻辑推理没有诡辩一招但是看看这里,当你有评论员为表达式j采取任何智能的拼写和语法,而它不是这是有道理的,除了“规则”之外有很多例外......但是因为他们只有心灵能力......而且他们是最多的,数学老师也逃离......因为好......支持这些S IN室的工作人员......除了学生......它有demotivate没有受伤,我会满足你对知识和智力但正是因为数学是逻辑支配,人们可以用挑衅认为,他们更多的区别容易!是的,一个错误可以使整个假的发展,这是令人沮丧和泄气,但通过从一开始就服用,服用时间一步一步检查的规则的适当应用,或者我们达到了良好的效果,无论是我们准确地识别困难或知识差距,这仍然是进步再次开发一个文学文本的相关分析形式(即,避免陈词滥调或吐出课程)实际需要数百小时前研究“在黑暗中”(即没有能够衡量进展的说)伪造一个宽泛的教育和掌握语言>但正是因为数学是逻辑支配,一个可能与挑衅争辩说他们更容易!这就是如果人们savaint原因......这是不是这样的>再开发一个文学文本的相关性分析(也就是说,避免陈词滥调或吐出课程)实际需要数百研究“在黑暗中”小时前,实际上,它只是想象力一点准备连贯的,没有办法知道他有没有道理的一盎司的...等等不重要的讲话批发如果他有一招,你不明白,就问笔者有呃...如果没有,是你创造所以...什么>开拓了广阔的普通教育和掌握语言不是没有语言是活的,没有什么可以“掌握”语言就像人们之间的惯例一般的诅咒基本上是无情的,没有兴趣的角,谁想象那么“聪明”,只是知道其他人说的话......真的很有用最后好,再一次,政客们有未来的,它不是你maitrisen但作为修辞艺术和诡辩“那不是你maitrisen的语言,但是语言修辞艺术和诡辩“鉴于你的言论的弱点,我会把它作为一种恭维,谢谢你错了很多数学声称理解逻辑的最小能力绝大多数人是完全密封的逻辑你的意思是逻辑没有学习,它需要天生的能力来做数学吗?它需要耐心很少有人拥有和严谨的思想和智慧的诚实甚至更少的人......(只看到世界上的腐败)我只是看到了现实增加工资?但它的双 - 不只是早期的职业生涯 - 一个优秀的法师数学课预习后MP *(即一个或一个谁理解少了一些数学和不只学习食谱)正考虑去小学或大学教书!主要的问题不在于此:它是缺乏对整个社会的利益,所有的特别是它的“精英”,也就是科学推理有利于“沟通”,嗡嗡声,等科学计划的演变任何批评方法都被排除在外,如同文字的含义被删除而有利于形式的文字同时也是符号和原因。如果没有获得智力方法,没有教学什么都没有带给物理学家»完全同意当我们在“旗舰”节目中看到我们的电视节目主持人的智力水平时,我们理解了一切......?尽管如此,在巴黎郊区的REP工作2000-3000欧元每月到40年,在科学大师之后,这是一个神职人员!和祭司有官邸和良好的... 3000 /月到40年是相当乐观和牧师没有被他们的羊群@ 62个的数学老师在小学殴打,我的工资是40 NET在我外籍人员之前1680欧元(不,没有保费)我们因此远低于你已经认为明显不足的东西在d的状态通过期间移除了功能住房老师对学校的老师,30年前据说反对职业的重大升值小学教师有一个好的培训工程师和数学老师退休,我很惊讶看到老师怎么样我的孙子讨论了CE2中的计算所有前三个月的加法表(已经掌握)然后每两天一个新的乘法表我是志愿者的帮助他的学校的家庭作业结果对于那些不得不首先解释乘法的意义的儿童来说是灾难性的。不幸的是,所有的孩子每晚都无法从特定的课程中受益复制到复习!他应该责怪谁?情妇还是谁这么说的?谁应该受到责备?这基本上否认的工作,知识非常的概念,并传递这个知识pedagogism,EN部的所有实权我不是说谁是这些使然增加工资只是传动带的部长......还是数学老师?对于主题和禁忌,但是,是的,有一天,它会考虑工资差异联营数学(所以水平平方米!)可广泛应用于几十个工作岗位,而历史学教授......它教会90%的案例!因此,最好向数学教师和其他一些招聘变得困难的学科付出代价难以通过嘿嘿嘿的供求法......但是你的历史或哲学老师他是总理🙂演讲者处于控制之中永远不会出现代表制度人们太愚蠢而且吞下任何东西如此愤怒和蔑视,这是非常罕见的我犹豫是否只是臭或只是再次屁股,这两个可以结合起来那是真理伤身体组装的交易可在网上和profesison前部长也ANE臭走出了低谷,这是你,守着这个系统,我怀疑有多少人通过你的话愣了一下,顶多至于你的回答伤了,它确认了你要求的第一印象对人不对事是文学或攻击的特权,你会同意,几乎所有的帖子都漆包侮辱是替代参数结论:你是一个“文学”,我是一个科学家,因为我从未使用过这些设施1科学在我们的社会中没什么价值它没有梦想拥抱工程事业,现在它更像商人或明星2教学数学开始与数学素养对于很多人来说,数学仍然有灰尘或古(毕达哥拉斯),而我们绝大多数的数学发现是在二十世纪很有趣之前提出的,也可以是历史3数学是发展抽象能力的重要工具我们必须从逻辑的角度开始接近它们,然后是数字集,算术,代数,几何的构造终于在一次和二次一个分析的一类观点“配方”而不是给意义不应该感到惊讶,然后发现了大量不感兴趣并不吸引,用醋苍蝇经过呢!招募数学家必须更付给他们比那些谁买不起纪律例如,在进步,并获得较高的类别也可以提供对学校教师长期的培训课程,因此,将更多的优势,为inéat(突变)应用的超spécilisation似乎对我没用:数学SUP&SPE没多大用的好好教比例分......也许这款N没有很好地得到足够的......如果是这样的情况下,解决这些问题提供了一个$ 1百万,如果它是激励你的钱:https://开头frwikipediaorg /维基/%C3%PROBL A8mes_du_prix_du_mill% C3%A9naire你在历史上输入过程中,为你好,绝大多数你的文章是基于著名的结果PISA和TIMSS当这些研究已经发表,许多人感到震惊低SCOR我当时已经找到了这些着名测试的内容,没有成功在PISA和公司的官方网站上,我们只发现了结果,但从来没有相关的测试我没有不要认为可以在不知道向学生提出的陈述的情况下判断结果。您是否有一个向法国学生提出的陈述的例子?你好预先感谢您,您可以找到试题和技术报告(包括问题和方法)点击:http:// wwwoecdorg /比萨/数据/ ...真诚,EC应该简单地提供了一个更大的薪水数学对这些事项的老师那里是考生的数学家的科学不难发现,报酬更好的教师必须承担后果并接受一些科学的研究比其他人更困难的作业过多literaires J'一些务实和非意识形态可以找到最好的解决方案,其中有许多候选人,至少名副其实,几乎没有任何它不会解决招聘教授的bp,Philo语言的历史......主题从来没有任何短缺,或者只有死记硬背很重要你对s的无知人类ciencies令人担忧,但我特别想向您保证:在德语和英语,短缺候选人披肩甚至在经典(是希腊文拉丁文)不仅有考生的短缺,但除了它们允许在21世纪,拉丁语和希腊语在中学教育中不再有任何关系他们一点关系都没有出现无论是在上个世纪有...死的语言将死>您人文科学的无知是令人担忧的IUL没有人类的科学”,也就是没有胡说重要性我相信化学家治愈我......不是历史老师或法语我信任的数学和物理到过一座桥,不是诗人等>,但我想特别是你放心在德语和英语,作为考生的短斗篷但是语文老师从来没有担任反正...实况电影和电视剧在原来的版本短缺......让停止配音和e问题将得到解决...没有教师每周3小时不做任何事情来学习大多数盎格鲁撒克逊人长期不尊重的记忆单词列表或语法规则......我也是吗?黄金这么做/ AM / DID /不管我......告诉我,你所听到的最...不幸的是,这是为时已晚,至少一些代...而在所有的进行性破坏,你的“家”中扮演的角色报纸教宽松,不仅在数学,谁已经实施的有系统地推动那些(或最近服用他们的防守):没有一个负责这次崩溃一直是,也永远不会被处罚相反,它们是“装饰”一个很好的一堆出没部的走廊三十年以上,他们签署请愿书出版的醒目经常发表自己的论坛或答辩权,是每个人都沉默批评......这足以看到书“刺客学校”世界的反应,了解什么是“教育惩罚”给这些道貌岸然和学究可以肯定的是,无论下一届政府如何,它们都不会“脱离”!他们可能也想通过对事业的烈士......好了,今天准确地说,巴丢险恶有权对他的论坛报世界报来引导人们失去了主人的天堂:毛泽东和波尔-Pot“柬埔寨的作者将获胜! “连续举办她的老师的职业生涯一个美丽的地方高等师范学校,形成法国教育体系的主要负责人:聚合normaliens从中来最知识产权和IG ...的种姓世界一贯支持并捍卫左和毛泽东报纸的误导知识分子永远不会改变......呃啊,不是假的我思念前教育专家,Maryline Baumard我不知道什么样的文章企业现在提炼他的专长难言Baumard现在他对移民的一切人才一首诗......你可以询问与PISA测试国际比较的相关性,而不考虑比较公司的特殊性让我用具体案例说明韩国南方在PISA排名中排名第7,问题在于它没有评估学校的教育水平,而是评估对学生有何不同?我住在韩国(首尔)自2002年(连续),以及教育与韩国家庭造成的,大多数孩子度过他们的下午(放学后,因为班提前结束)的痴迷他们在私人机构晚上,想疯了的数学工作,韩文,英文(尤其是)那么评估数学韩国小时的水平,我们并不真正评估教育学校,但教育一个社会的投资水平即将有时荒谬的情况下,例如,奥巴马发现它几年前做韩国的教育体系的赞美(我假设,由部分基于PISA测试的结果)而韩国人自己认为这是灾难性的他们不信任公共教育系统并竭尽全力送他们的孩子民营或更多的私人家教服务数学教学在法国的情况可能是有问题的,但PISA排行榜的存在(在本文中)总是让我不舒服的原因更高......但非常感谢你的文章🙂@Bruno你的反应可能是最翔实的一切我已经在这里读的那些的,你们谁住在韩国让我为您提供您了解我们是什么,整个韩国的教育体系的逻辑延伸,学习建筑围绕这个国家的国民教育和私人课程:我确信从长远来看,这将是法国将发生的事情国民教育在教学中的作用(这里数学)和其目前的形式,将萎缩成涓涓细流在平等的重要性存在民办教育(家教,网上课程的课程,专题研讨会,在地图上的课程,互动课程形式紧密所有这些都已经存在,我知道我自己在计算机科学,物理学在互联网上,我今年53岁)所以在EN的前部长的话说,Mamouth将脱脂但自己历史的一个大写的H(在动能方面是什么,但一个陨石)具体的伟大历程的受害者,全国教育见面会拆除,然后在包裹出售每个人,我个人都看到了攻击教育的自由主义大收割机如进一步,今天甚至明天,互联网以及我们承诺的人工智能会让他们大而臃肿的教育结构和教师(学校,学院,高中,学校,大学)完全过时和不合时宜的电话亭最后我不是预言家,但我想,我的微薄理解顶部因为这将会发生,很快就会发生这种情况我想知道我们今天所教的数学是什么,总是会用同一个名字离子很快显然,政策(只是木偶),面向学科教学的一些降解将不得不作出反应,他们一定会找到通信 - 塞盖拉的小后方的后代和consorts-为他们提供所有只需拨打教导必要的,美好的东西,但排斥和阻碍了这么多我们亲爱的大学真正的交易com公司在数学人的救援转向私人的经验教训这个其他材料时,公共教育是失败的而不是责备自由化,带你到教师和政府的人喜欢在很大程度上离不开金融的学费请注意,我是老师的儿子的怯懦,和那些我这一代的那我参加了所有的辞职,对公司@odini感到厌恶统治者的怯懦在经济因为凡从国家的特权的过度自由化的必然结果,EN是由宽松的政策自70年代初在我们的社会中受到影响如果缺乏资源,缺乏学分,支付教师费用,开展研究等,那么各州负债肯定不是因为法国太贵或太奢侈这是因为状态,基金自1973年以来,以私人银行借钱,而不是先前借给无息总之我不会做论文对社会生活的自由化法国银行 - 经济在西方社会,但我相信这在很大程度上解释了这一结果,教育自由化的运动不可能阻止萨科齐下已经加速了他的速度游船在荷兰明天私立大学,由博洛雷,Drahi,阿尔诺和驸马资助......看着计算和数字由尼尔创造了今天的学校......这就是已经在美国和的老师其中仍然相当称职(至少是在我的时间),这样做的作业并不容易(我知道,我在大学的数学老师和心理上也很累,甚至到25每周课时),绝对是不负责的未来,他决定,或如果是这样,它是集体,你和我,也与他们>绝对不是负责E的未来N如此决定国民议会的组成:官员的过度表现(他们有时间做政治)和他们之间的教育世界的代表......(就像......我们想念它不是那么多时间要么)通过对Bonessentiellement字母(这有助于掌握的言论和诡辩来操纵人们,让我们为他们投票...)的科学家当然缺少了广大...是现实C无一个刮胡子明天有空......阅读这篇文章链接巨大的韩国自杀率和学校系统:HTTP:// wwwvoicesofyouthorg / EN /职位/在韩国的的最学校 - 性能 - SE-定制与最自杀的孩子和青年另一个有趣的文章:HTTP:// wwwcourrierinternationalcom /条/ 2012/04/04 /在学校成功 - 拥有一切代价,没有谢谢数学没用! [也许十分之一?)那么为什么要浪费这么多钱和精力放在完全没用的材料上!格洛腾迪克,这个笔名出来了,我们认出你了!!!当一个人学习文学或历史时,没有什么比教授更能获得(坏)一个人的生命当一个人拥有一个工程师的水平时,一个人必须疯狂地假装教导数学今天在法国我是一名工程师,使一个良好的生活(我可以通过编码金融交易算法或仿形消费者赚取更多),但我想教一两天初级一周或者大学这会让我的思绪开阔一点,并且可能会帮我打败除了marketeux以外的其他东西我觉得更有用但是我知道我不会给权威和权力,制裁必要的,这样吧......当妈妈根据自己的社会地位和他们的父母的可用性,所以这是我们必须采取行动,扩大学生之间的差距:一是在一组5个对象,然后,当它被掌握10并没有更多的查找X对象的所有可能的和,并加入链接,并从一开始就减去同样,在10个项目,有多少2“套餐” ......并结合除法和乘法播种四个运算的基础,而不赞成除了是为了避免学生CM2做有一个愿景“添加剂”,并认识到了一系列的“数字”同样,早解决部分的真实想法(C'是什么使得我们分成X等份)在小学时会避免许多挫折给大学生训练适当的教师,使他们给他们的教学意义是第一件事,但有29个类的挑战!提高未来小学教师的数学水平?只需看一下这些程序,就可以发现一个主人2(甚至是科学赛道)足以解决CM2中的小数或分区问题!至于其他建议,尽管他们被称为:要更好的教师(以及如何在事实:每月百欧元......但让他们工作,学生不再发展“创新教学法”每类A 28 ???经合组织的“教育专家”来参观教室,你知道:专家在哪里工作,真正的@ FR“只是看一下程序就能实现一个大师2(甚至外科学流)比足以应对小数或部门cm2的!“我在等待着这一天,当一个国家评估将要求来自不同学科的学生的主样本摆姿势流派的划分23/12找到一个结果到10 ^ -3关闭对不起,但没有在任何情况下,没有一个名副其实的训练,一年的中场时间远远不够(他们也必须学会教r法语,历史,地理,艺术,体育,以及我所知道的......)当我们看到学校老师谈论“数字”而不是数字时,我们可以看到他们错过了必不可少但他们有一个主人本着同样的精神,我女儿的老师谁一直没能做出四边形的正确分类......直到我们大放厥词,无论是小时数,它仍然是愚蠢的事情......培训小学教师应该回到我们深知做学校的正常时间在职业学校托盘+ 3培训将解决很多我们在此讨论的潜在一批既有质量方面的问题候选人招募基地是更广泛的改革,以换取浮华的教师的学校,而不是增加教师培训持续时间+5是左翼政治家的纯奉承谁ñ正如我们今天所看到的那样,对教育的改善没有任何帮助Bac + 5培训的改革始于2010年,Nicolas Sakozy是发起者目的是抑制和对教师的培训,同时延长(或多或少虚构关系),价格为没有弗朗索瓦·奥朗德已经恢复的双重培训一年的理论培训时间,但训练的贸易仍然太短,尤其是在训练量是我国特别低的最终5 +,准备用于课程之后,获得箱状态(除了OECD平均少四倍)工作了一年,有时是两个(因此而梯度1或2,对教师,这是一个有点轻!)我在高中的翻转课堂,这是不容易对我,我apuis使用flipedufr该网站完全免费的我的学生看和工作围绕每每夜5分钟的视频,他们是在课堂更加活跃这将是很长的进入这个教学文章很多细节存在我只是想教经过超过38年的锻炼,否则可能原谅这个真理,但如果水平下降是它那之前,所以我们丢失了什么好?为什么这种“厌恶”,这种对数学的“焦虑”会发展出来吗?那与法语要求明显回归的联系又如何呢? >与法语要求明显回归的联系怎么样?没有逻辑无关,与语言水平可以说在最完美的法国人并不是没有任何东西,我们甚至发明了话,说:谬论人身攻击变元的等等等等......最故障解决简单的数学问题,主要只是一个缺乏语言的掌握当你不明白我们在问,我们不能回答不知道形式化,我们不知道它的顺序理念和清晰呈现出来,在逻辑顺序语文和数学之间的联系是显而易见的哦斯特凡开始谈论他和Fab说什么......斯蒂芬,你俨然但它似乎邪恶的主人它的语言是一个在数学这肯定是困难的来源还有什么好说的专业演讲数学那些他们混淆乐呵呵地原因及后果......这不是不好,因为他们已经掌握的语言他们在数学的人麻烦......这只是他们是完全的白痴前七个来自亚洲国家,甚至所有的图的亚洲国家或许我们通过寻找已经开始一个解释是,如果前7 PISA是来自亚洲国家,这也许是因为这些国家没有申请进口废话pédocentristes美国从(“教孩子,而不是主题”)更在中国,例如,老师们,他们传递的基本知识更加深入的理解,因为谁掌握了程序方面这是在书中黎平马“很好解释美国教师知道和教授小学数学“,将它翻译成法语是个好主意,但每个人都不在乎这就是说,亚洲人的成功是合格的:PISA不能从一个国家,以及米歇尔Delord了一系列在他的博客文章Mediapart解释衡量标准数学的学生;它的措施只有我推进一个国家的教育系统的破坏,如预期由愤世嫉俗的工作簿13经济政策1991年OECD ......因此,最坏的排名国家是他们是谁尚未完全破坏,根据该重新解释PISA的我这篇文章,我的大学数学的二十多年,学生老师谁从小学抵达提出的意见,完全同意更容易没有基础知识而且我确实认为它来自教师如何让孩子对我们不喜欢的主题感兴趣,我们无法控制,另外我们认为没用?合格分数在学校老师的数学竞赛(在数学3级)为05/40这实在太低应要求小学和科学训练提高最低水平的老师,我感到遗憾因为你弱我的大部分在科学的同事,特别是在数学,他把它添加到青年入伍有时灾难性的弱点在法国,但让我不同意你的观点,不是因为我捍卫我的屁股胖,而是因为我有机会中的德国和法国比较初级的系统,而我不得不发现,德国人在小计数,计算要好得多,问题解决了法国小而弱的问题,在数学的小学教师恰恰是在德国一样,和小德的动机比也低法国小(啊,男孩王...)此外,相反的一个既定的陈词滥调,纪律德语课更流利的法语课程教师中有出现的恐惧“独裁”的区别结果,跳转老师,可另有解释我看到两个主要因素,在不影响其他可能: - 程序是非常准确的,并且每个类的区域,其中一个将工作定义(在CP中,它只是从0到20),要以什么方式执行的操作,在书面,口头,解决问题等方面的期望......相比之下,文本法国的电视节目是骨骼它有点干预,但矛盾的是傻瓜教师在数学非常安全的,这样可以防止他们不要做傻事注意,分数是完全从方案排除在外主e - 预计学生的工作是基于直到学生儿童的每个微期待已久的概念自动化熏黑叶和研磨概念工作表在每一个方向工作的重复这些练习都没有很难,但是他们非常重复,所以即使是那些不做功课的学生(在德国,我们有权给他们,我们总是给他们做作业)最终会获得什么那是在法国bucoup期望他们的计算,要少得多,与时尚教科书是基于工作的理解概念的逻辑,但此时没有任何老师(数学无知的人)或学生(通常没有必要的成熟度)无法达到这种理解,导致灾难我是那些坚持使用法国使用的这种方法的人之一,Picbille,因为我对数学有所了解,我想向学生传达这种理解。然而,我被迫以最实际的方式看到一种更重复且更少理解的方法亲密的观念主要给出了更好的结果让我们不要忘记,目标是确保学生通过了解如何计算,计算和应用这些知识来解决基本的生活问题和问题而离开小学。每天,高中教师都可以继续学习下一个课程。这不是一个准备 - 很早就 - 数学许可的问题。因此,必须有一定的实用主义。总之,如果有一天我réenseigne法国小学,我的数学方法,将从根本上改变基于我在德国看到了,我希望我已经阅读大多数评论对我的学生受益我还没一旦发现“移民”或“非洲”的痕迹很平凡的人écharpent细节并没有看到在房间里庵大象......你打算招聘教师非洲移民数学谁来大象,是吗?对于93 ......它无论如何都会符合当地的野生动物......你相信只有93已经在“高法国的”一看,“野生动物”就像你说的肯定是不坏矿区侧(白求恩及周边地区)这只是一个玩笑......刚去法国南部的......或者说,我应该说,马格里布以北的问题是,你专注于马格里布我会看到你又是什么在一些法国的情况发生,角落里有没有马格里布和你会看到,他们已经没什么可羡慕到93或法国南部一些角落法国,你会看到同样的事情>角落里,没有马格里布和你会看到,他们已经没什么可羡慕到93或法国南部,他白痴到处都是,可以肯定但是性别歧视的白痴,并且完全确定古兰经是一切的源泉......我们本可以做到没有它只是阅读经合组织对伊斯兰地球科学报告中看到一个提醒:“在57个国家与穆斯林为主的人口拥有世界人口的约23%,但谁产生小于5%的科学家小于1%科学是每年反正到相关的研究全球独创的发现只有0.1%......(对法国撒哈拉以南的移民机会,当一个人说话,大多是受过教育这也极大的乐趣... huhuhu)由于你认为其他人没有性别歧视白痴吗?你是非常错误的“的57个国家与穆斯林为主的人口拥有世界人口的约23%,但谁生产科学小于5%的科学家小于1%,并且是全球首次发现的仅有0.1%每年与研究相关»为什么?这些国家已经(或仍然)在独裁者的指导下如何期待这些国家取得进展?法国和其他地方(特别是它的“老”群体)的支持独裁政权,但如果你把个别的人,你有,例如,在各学科非常好的元素而言,他们可以在一个操作良好的环境>因为你相信其他人没有性别歧视白痴?你是非常错误的,你做一个逻辑上的错误小学(典型反应在你的风格,稻草束,它是同样的话)说,有许多重点和有一个地方不说,有veutpas不是别的...>为什么?这些国家是(或现在仍是)独裁者的过膝长靴当然下,总是找借口其他地方...(专政之间,而不是伊斯兰?亚洲美食更好,独裁或不奇强的相关性...好还是失败您的部分逻辑)>独裁统治法国的支持和其他地方是,我知道它总是坏的旧西方白人男性的错......从来都不是穷人的穆斯林jsune和innoncente受害者谁住在完美和谐之前的故障一个转弯时...>但是,如果你把个别人的政策是一个国家和国际范围内...另一个逻辑错误......在这里,这是自我鞭挞bisounoursienne西里尔的那一刻,他让他感到更好地捍卫了“被压迫的少数民族除右...穆斯林的世界人口的23%......西方世俗/无神论者pouilleme全球人口的代表......但我们“,因为坏人已经根除对世界负责的所有弊病......但我可怜的西里尔,最左边的说辞,我们知道一切都是西方的白色小人的故障时,边框是错误的,伊斯兰教(和其他方式)的任何地方不成问题(并有当它是邪恶西方的故障)和割礼这是为了孩子们的缘故!素食主义是一起吃饭的解决方案! (嗯......不应该邀请无论是耆那教的或邪恶的......留在本书的大多数人之间......)的左派🙂我一个很好的说辞我的宗教,它是一个香肠plonk的所有餐点......呵呵可惜了!星期天来吧,你会投奔Melanchon吧? (这是为了讽刺是西里尔的说辞多么实际上只是一个人不对事......典型攻击人没有逻辑)同样一个blablatiste所以你说对人不对事的攻击是典型的人没有感觉我在同意你的观点,但重新读取自己的帖子......你可别以为像科学家一样,没有愤怒和激情的您的所有帖子包含有关你的对手的判断,他们是侮辱,当他们不上釉侮辱遇到问题物化您的意见当然工资“缺乏在法国吸引力”是一个关键问题,但不是唯一的问题也许这篇文章站点教学笔记本电脑感兴趣的你:HTTP:// wwwcahiers-pedagogiquescom /方法 - 的 - 新加坡 - 恩的主要当然是工资“缺乏在法国吸引力”是一个关键问题,但它不是唯一的问题“活ENS会徽“不是今天或明天共同生活从来没有存在和力量的废话只有我们生活在一个可以进化包猴子instints消失这是说......任何企图treeeeees慢慢地试图迫使这不仅是注定要失败的,但一个更致命的拒绝反弹(这显然适合一些人,谁是很好的分心),但是,我们仍然要强制科学,因为十六世纪的宗教战争的真正的(提醒我们每一天,我们都在基地只是动物的一个),一个可以得出结论,根据你的推理,这是不可能的团结新教徒和天主教徒在一个国家由于1870年,1914年和1945年的战争中,它也将是不可能团结法国和德国在欧盟...但它是这样的,你叫摇摇晃晃推理逻辑“问理性的裁判!在时间不是很久以前“Daesh”是德国帝国主义的魔鬼是德国人,法国人相信(这是一个历史事实,你可能不知道),其中的惩罚性条件的条约凡尔赛宫,并与纳粹反应其灾难性后果这种反应亡国奴,讨论第二次海湾战争,我们仍然可以通过伊斯兰极权主义成本的灾难性后果你强硬的结论,他们根据科学或关于无知和误解你不问?你相信十字军东征是冲突的解决方案吗?您取消组合有条不紊疑问的科学,批判性思维看起来你的理由的故事就好像它是由两个或三个台球什么封闭性和确定性系统科学何时不允许我们思考复杂性?什么是“科学”呢? >而正是这种类型的推理不稳定呃不,它是有缺陷的,你声称Fancais和德国是团结‘感谢’europeene工会,以及新教和天主教都‘在法国团结’......或者是......但你肯定是社群主义的冠军......欧盟在这里召开作为证据,据称和解不可能总是能够摇晃你的推理是否定进展是可能的,因为历史表明的对立不是永恒的后十六世纪九场宗教战争,天主教徒和新教徒居住在无神论者,不可知论者,犹太人和穆斯林在法国又和谐,你声称战争的状态是难以逾越虽然历史证明相反除了战争,有和平,这就是你否认什么,不科学的方式,相当于考虑到社区共和国不可调和为强社群,是你的观点,但不是我的我是共和党人,你是社群主义和它没有关系,物理科学召唤你作为一个宗教狂热使用神之名玩像狂热的口技用神为d傀儡,提供他个人的意见,你会得到科学授予专利授权鹰派偏见>此反应可以唤起第二次海湾战争中,我们仍然可以通过极权主义成本的灾难性后果伊斯兰教徒当然是的,伊斯兰教是邪恶的白人殖民者的错......当埃及人屠杀科普特人时,这也是我们的错?我们的巴基斯坦人也是他们的少数民族?你是一个真正的漫画......你的存在伊斯兰教徒因为伊斯兰教是征服狗屎的宗教......却不是REUNI新教和天主教... cathos必须拿出新教如果他们打开它是屠宰权Ÿ从来没有工会,大家都知道不是,但它拥有德国和欧洲其他国家之间的经济战争,将在CA的辉煌像所有的帝国最终是隐约的国家使用不同语言和习俗我们的共同利益会少一些......还有什么可说的,你已经做了我上面你对科学的无知没印象了,你与你说话的工会欧洲的完全天马行空的解释证实这里的,而这只是一个普通的经济市场(现在)你说,“伊斯兰主义存在,因为伊斯兰教是征服狗屎的宗教......”然后你好像说德作战新教徒只是在欧洲孵化您是否建议与巴伐利亚州联盟对抗德国其他地区?你是否建议法国军队在布列塔尼或勃艮第进行游行?下一场美国内战何时结束?让我们提防意大利人,加强阿莱西亚!你的时钟似乎陷入困境你会说“纳粹存在是因为德国是一个征服的国家......”?奇怪了,因为你的和科学的关系让人想起报告中指出,纳粹曾与科学的,他们认为他们的意识形态的根源所有的宗教都是危险的战争贩子所有思想都是,但也信仰和观点本身并不坏,狂热使毒灵中毒,但信仰和意见本身都不好。这是对的,你想到的废话,你觉得狗屎......,传播你的屎,这是不坏呃...凯斯勒是coprophilous的http:// wwwnewsweekcom / 2017年3月31日/埃及 - 人口出生率食品水短缺-ISIS-恐怖主义茜茜公主 - 570953html,这就是为什么科普特人必须...>您鹰派的结论,他们根据科学或出于无知和误解,你不问腾出空间?科学因而无论你知道这么庄严,后后后,您规划出你的无知,或者你的答案将继续依据是什么,在我看来越来越多的moraline吧......基督徒,犹太人和穆斯林生活在和平中东,他们并不总是已知的战争不像你的观点,你的结论是科学证明,战争是人类的正常状态,和平并不存在,但科学是吗?这样的断言如何建立在公认的科学基础之上? “只有随着我们的猴子研究所的消失,它才能够发展出来”我们应该如何依照你生活?与定义,我们要达到的生活水平,并限制人口什么地球能提供可持续的方式知道了太阳能额外的探索开始是一个实现的目标,并在此方向研究必须完整的确太阳能系统专用于毁灭,你必须提取一个或其他方式来这一个...而这还不居住为侏儒,我们能够建立一个回旋,这在坠落的和quaso总体绰号他们看到最环保已短视......但还是......数学科学,而他们之外,它使两个... ...所有的生命只有aileurs得益于领域所取得的进展文学寄生虫...数学家和物理学家和化学家真正的科学,你混合所有,因为你正在寻找在数学,物理和不属于这些学科内声明的化学支持通过限制这就是所谓的复苏”土地可以以可持续的方式提供什么?人口如何受到限制? >你混合所有,因为你是在寻找不属于这些学科中的语句的数学,物理,化学,支持请确认您将因此不懂或数学,物理也不或化学所以我敢打赌,与不误会你是你是自相矛盾的,因为你上面说的政策是不是科学论证文学100%的几率,虽然主要的政治决定是还原给你数学,物理或化学陈述,只有这些学科的科学家能够在政治中说出真相(在说相反之后)你在我们的交流中只动了一个论点:一切科学是真的(但科学家之间的政治差异呢?)和数学家,物理学家或化学家没有说明的一切都是假的从权威的说法,但没有一个合理的说法,是在民主讨论信仰的行为减去的你已经把科学的您非常个人化的表示(科学主义宗教接近十八,十九世纪,目前科学)至而不是安拉,在为谁基于宗教政治真理,不支持任何民主讨论和他们一样类似宗教狂热分子,条件,你会不会接受一个参数,从权威的说法,缺乏意见,信仰之间的区别,知道你是对的,别人是错的,而不是有理有据的辩论,而是因为你有你授予更高的军衔人类C'的权威是历史上不同方式的宗教狂热主义的特征在你的反应和宗教狂热之间有一个完美的类比,我记得我们之间的短暂交流你刚才引述上面,通过改变大写的几句话,真正挂钩词之间留下:“MK:你混合所有,因为你正在寻找通过[数学,物理站立和化学] QURAN语句不在范围内[这些问题]神学斯蒂芬:请确认您将因此不懂[或在数学,物理也不或化学]古兰经我敢打赌100%运气不要误以为你是[文学] INFIDELE撰稿:Stephane | 2017年4月23日09:54 | |从来没有认为超越权威的论证和属于社会的狂热在这里我画你的宗教和你的科学家微社区之间的平行(包括或多或少成员)和伊斯兰狂热,而是一个可以与数百名宗教和各种思想文集每一个想法,每一个文化,甚至科学可以通过狂热检索谢谢改变条款无穷大,凯斯勒先生表明你是一个文学只有你的论点是诡辩古兰经是不科学的,不verifialbe,不发出相互矛盾的理论......因此你的比喻是没有依据的我是没什么可“理解”古兰经仍然COS违背科学论据等待是那些我给我会当然白白等待,因为你是一个什么,懂什么,我说的是接受的,可验证的,且不能除了明显的恶意之外,矛盾>你是自相矛盾的,因为你上面说的政策是不是科学认为,虽然主要的政治决定是在还原为数学命题,物理或化学,并在这些学科只有科学家能够在政治中说实话不诚实的例子;我从来没有说过,我说,lespoliticiens采取了违背科学的逻辑,他们的决定是不能还原到它,尤其是在领域的决定那里是不科学的,他们auquels应限制:根据什么人都准备好仲裁者,那种更好的养老金和更好的工资......这仅仅是一个道德选择,但显然凯斯勒并排响应变化的各种预算之间的光标,做没事,没事comrpenant ...但是你已经清楚刚才说,你的好战是科学合理的,我不认为一个科学家名副其实的现在可能会产生这样的断言>但是,你已经清楚刚才说你的好战是科学合理的我不相信一个名副其实的科学家今天可以产生这样一个断言我不急于学习阅读...我不报价在有限的领土失控的人类扩散的必然结果>我不认为一个科学家名副其实的今天可能会产生这样的要求你的信念你感兴趣的任何人在工作自然科学知道猴子是不是和平主义者......我是说,你是一个无知更糟糕的是无知谁决定留在无知,因为scintifique现实吓到他(只要你能理解......我怀疑),但你已经在我的宗教与和平的欧洲战争法德战争后后发言和平法国写的,“那不是REUNI新教徒天主教... cathos必须拿出新教,如果他们打开了它被屠宰Y已从来没有工会,大家都知道不是正确的,但它之间的经济战争德国和欧洲其他国家,并会在CA的辉煌像所有的帝国最终是隐约国家,不同语言和我们的共同利益,海关会少......“换句话说,天主教徒和新教徒之间的安息反恐!那么新教徒今天不再有权发言的事实呢?这些言论都疯了,喜欢这个主意,这是不可能汇集国家,不同的语言和文化,而所有国家都建立这样的,开始与法国再往下一点,你的结论这种交换不以任何方式处理人口,但战争和宗教:“MK:你强硬的结论,他们根据科学或出于无知和误解,你不问?斯蒂芬:在科学如此不管你知道这么庄严,后后后,您规划出你的无知,或者你的答案将根据什么,在我看来越来越多的moraline栏保持......“换句话说,你声称从“科学”中推断出政治和宗教的解释,但是从什么科学来看呢?当然不是数学,物理,化学......马修·凯斯勒toujour仙训练神志不清,仍然知道PA SLIRE,并发明了他需要什么时,他没有什么争辩...>换句话说,天主教徒之间的和平和新教徒会恐惧!正在休息......你知道怎么读吗? CA s'apelle过去至于天主教徒和新教徒目前只是微不足道的,所以它并没有真正有伤害彼此的力量>,同时所有国家都建立这样,从法国并不是所有的国家都通过要求少数民族整合或消失......这最炽热的证据开始与事实法国是其仅保留了Frnacais作为国家语言建...凯斯勒仍然幻想地方自治作为团结人民的一种手段......神志不清......>也就是说,你声称推断出“科学”的政治和宗教解释,但什么科学?当然不是数学,物理或化学的......一个人是动物,并依赖于物理(使用没有这一点,不能做任何事情methematiques)和化学,基础性,锯它完全由和相关的(食品和能源作出准确的定价分解)能源使用来告诉废话什么,我演​​示了后后后后废话......我不停地纠正在数学大赛“中学教师”在数学所要求的水平是低于15一个糟糕的候选人无法教多说,收入的80%以上不能教小学没有惊喜到来数学由于高校这种情况普遍存在今天在二级,这并不奇怪的学生,因为后者将获得当前的集装箱托盘的水平的崩溃,请不要感到惊讶从灾难到大学由于检查员会说:“不要抱怨”近年来法国的数学兴趣有所下降,无论是在培训还是在专业领域为什么?我不知道下降者肯定会有解释来弥补这种弱点......近年来法国对数学的兴趣在专业水平上都比培训减少了毫无疑问这与这个国家知道一段时间的解密......我的妻子是一名25年的数学老师,